汉语的基础是拼音。学习拼音给一个孩子的印象，相当于孩子对学习的第一印象。
如果孩子一接触拼音就觉得枯燥，一定要强制学习，那以后就很难有学习的兴趣了。如果孩子在接触拼音的时候能够快乐地、积极地学习，那么知识和探索的种子就已经在他们的心里种下了。
今天，我要和大家分享学习拼音的完整食谱。孩子这样学真的很有效。
拼音很有用。对于读书和读书来说是必须的。帮助我们学习普通话。让我们一起学好它。
一、单项决赛:(6)
单元音很重要，发音和口型要定好。
张开你的嘴，圆你的嘴，
平嘴，也就是说，牙齿排列整齐，
伸出你的嘴，吹口哨。
二。声母:(23)
注意声母，发之前要停。
比如一个6字b b b，一个脸盆溅水p p p p，两个门道m m m，一个拐杖f f f，一个半圆d d d，一个伞柄t t t，一个门道n n n，一个小棍l l l
9加钩g g g g，机枪up k k k a椅子h h h
我加一个钩子j j j j，就像一个9字的q q q a横字x x x
比如一个2字的z z z，半个圆圈c c c，半个8字的s s s
添加椅子zh zh zh zh，c添加椅子ch ch ch s添加椅子sh sh sh然后幼苗面向太阳r r r
y就像一根小树枝，挂着衣服yyy。
w就像一个小屋顶，乌龟小屋www。
三。复合元音:(9)
复合元音，很有意思，两个单元音连在一起。
看前面的声音，摆动口型，注意口型的变化。
快速向后滑动合成一个声音，别忘了。
阿姨ai \ ai \ ai \ a+我和我高一点矮一点。
Ei\ei\ei\ e+i白鹅穿上衣服在天空中飞翔。
ui \ \ ui \ \ ui \ u+穿上外套就想喝水。
ao\ao\ao\ a+o阿姨爱穿棉袄。
海上的ou \ ou \ ou \ o+u空飞翔的海鸥。
Iu\iu\iu\ i+u把信投到邮箱前面。
野鹅早餐吃树叶。
小鱼骑着鹅去拜访月亮。
Er\er\er\ e+r大雁耳朵小。(注:独立音节，不用任何声母拼写。)
四。鼻音韵母:(9)
鼻音元音不难学，前后鼻音准确。
有五个前鼻韵母和四个后鼻韵母。
安阿姨登上了天安门广场。
en \ en \ en \ e+n在白鹅前摇铃。
走进去，微笑着走出去。
un \ \ un \ \ un \ u+n在乌鸦前面修理轮子。
那条小鱼撞到了门上，晕了过去。
昂\昂\昂\ a+ng阿姨昂着头走路。
Eng\eng\eng\ e+ng白鹅唱歌哼歌。
给老鹰一件花裙子。
Ong\ong\ong\ 0+ng公鸡想抓昆虫。
5.音节整体识别:(16)
Zh ch sh r z c s，I在它自己的音节之后。
一五一十，一不下雨，
袁有一个满月，
阴云映隐云。
一.书写规则
四行三格在脑子里，拼音字母住在里面。
音调和点被写在正方形中，手臂被延伸以覆盖正方形，
尾巴长，留在下舱，其余在中舱。
中间格子一定要满，上面格子和下面格子空一点点，
用心写规则，拼音才能写规范。
2.汉语拼音中最重要的23个声母，24个韵母，16个音节。
要求孩子懂得背诵、默写、无序听写。
至于这三个部分中不太好理解的部分，我们会一一解释。
①23个首字母:
英国石油公司
ɡ k h j q x
zh ch sh r z c s
声母
其中zh ch sh r就是绕口令，也叫绕口令；C s是平舌。
②24个声母可分为:
六个单元音:ι o e I u ü
9个复合元音:ιI ei ui \o ou iu ieüe er
Er是一种特殊的复合元音，不与其他声母形成音节，只能形成音节。
9个鼻韵母:(包括5个前鼻韵母和4个后鼻韵母)
en en in unün(五个前鼻音韵母)nɡenɡɡonɡ(四个后鼻音韵母)
③16个完整音节:
赤子之日词I
一舞俞晔岳玉音郢
最容易犯的一个错误是对音节“也”的整体识别，学生容易写“也”。需要重点记忆。
三、音节和声调的位置:记住标准调儿歌。
1.音调
一个音从左到右是平的，两个音像上山，三个音像下山和上山，四个音像下山。
2.标准调整规则
其次，音节加声调的位置也容易让学生出错，可以通过记忆标准调儿歌来避免。
调标原则:多数情况下，声母+韵母+声调=完整音节(零声母除外，如“an”an等。)，而调号必须加在最后一个辅音上，也就是a，o，e，I，u，ü。应该放在谁身上？原理就是哪个元音排位高，就加到谁。
例:好字(元音是A和o)a排第一，O排第二，要加一个头。
再比如，给定π ei，最后E中既有I又有E，E排第三，I排第四，要加到E上，特殊情况下I和U并列时，标注在位置的最后一个元音上。
例:just jiu，U在末尾，标在U上；再比如zui，I在最后，标在I上，另外我加key signature的时候，I上的点去掉了。④当在Y、J、Q、X后面时，去掉以上两点。儿歌:“小ü小ü有礼貌，见到j、Q、x Q、x就脱帽。”
标记的原则把儿歌总结为:“有A就先找A，没有A就找o，e，i u，并排标记在后面。一个元音都不会放过。”
其中，学生最容易犯的错误是复音iu和ui的标准音。
第四，孩子记忆中最难的部分是拼写Xiao ü和J Q X Y时的去点规则，需要家长在家里辅导时不断强化。
为了加强记忆，还为孩子们写了儿歌。内容是:
å å å å å å å å å
看到J，Q，X，大y就把帽子摘下来。
J x和大y，永远不会和你在一起。
五、拼写规则
1.两种拼法
前音轻而短，后音重，两音相通。
2.三重拼写
轻声快元音，三音连读非常流畅。或者:三个拼音，记住了，中间的元音不要丢掉。
例如:
“A”不能和J、Q、X组成音节，中间要加“I”。
“O”不能与G、K、H构成音节，中间要加“U”。
至于拼音的教学，我们大多是通过有趣的儿歌和故事给孩子讲解。但是由于时间短，内容多，孩子很难掌握，需要我们不断的复习巩固。
相信多练习，孩子会觉得好学。
