该进小学了。作为家长，新一轮的战斗又开始了，但是汉语拼音中的前鼻音、后鼻音、绕口令、平舌音却难倒了很多家长。

今天，我想和大家分享拼音的要点:

一、从上图可以看出，鼻音韵母有两种:

1.带-n的是鼻前音，如en un in等。

2.带-ng的后鼻音有:ang eng ong ing等。

所以很容易理解:

前鼻元音的结尾-n在口腔前部发音，舌尖接触上牙龈，舌头要向前伸向上提。

后鼻元音-ng的结尾在口腔后部发音。发音时，舌根触及软腭，舌头要回缩，脚跟要抬起。

第二，Z、C、S、zh、ch、sh这两类声母的发音部位是串联的，完全相反。很多人会把舌后发音为舌前。

想要改变这种情况，首先要掌握这两类声母的发音特点和规律，其次要能够准确区分包含这两类声母的不同单词。具体的区分方法有:

它是通过普通话的声母-韵母配合关系来区分的。普通话辅音韵协调的规律表现为:

(1)以uauauauauang为最后辅音的汉字为zh ch sh，如“抓、打、拖、装、床、双”等。

(2)以en为韵母的词，除“怎么样、能(差)、岑、森”外，以eng为韵母的词，除“岑”、“曾”为音旁少数数字外，其余词的声母均为舌后韵。

(3)以ou为韵母的词，除“聚在一起”等少数数字外，其他声母均为ch；

(4)以uen为韵母的词中，只有“顺、吸、顺、瞬”的声母是sh，其他的都是S；

(5)以ong为韵母的词中，声母只有S，没有sh。

2.根据形声字的音韵功能，利用已知音可以推断出同音字旁一组字的读音。虽然这种方法也有例外，但你也可以尝试一下，但是在使用时要小心，以免出现任何差异。

舌音包括:在草中使一子左三四，给一把全彩伞，坐在早煮的菜里，掩着嘴，告诉他取色后如何使一子。